quarta-feira, 21 de maio de 2014

Arte Africana - Máscaras

Na disciplina de artes, coordenados pela professora Jheimi, os alunos da 8ª série matutino produziram um trabalho sobre a cultura afrodescendente.
Este projeto é integrado com outras disciplinas, mas na disciplina de artes é que desenvolveram a parte prática, que foi a produção de máscaras africanas.
Primeiramente foi estudado a história da arte africana, onde os alunos assistiram vídeos sobre a cultura, as cores utilizadas e o estilo dos artistas. E foi feito uso do laboratório de informática para estudar as máscaras e buscar ideias para pôr a proposta em prática.
Na prática, cada aluno cortou e lixou o papelão grosso em forma de rosto, depois com jornal e fita crepe foi feita a modelagem/volume do nariz, boca, olhos, etc. Em seguida foi utilizada a técnica de papietagem para concluir o volume. Para finalizar as máscaras, foram pintadas com tinta guache de acordo com as cores utilizadas nas pinturas africanas.





 







Arte e reciclagem com rolinhos de papel higiênico

Na disciplina de artes, coordenados pela professora Jheimi, foi trabalhado com as turmas do 2º,3º e 5º anos do E.F. a confecção de flores reutilizando materiais como papel e rolinho de papel higiênico.
Primeiramente foi conversado sobre Vicent Van Gogh, suas obras e suas características. Depois foi mostrado algumas obras e escolhida uma delas para fazer leitura jornal.
Contou-se também a  história sobre como iniciou o dia das mães e seus objetivos e realizou-se uma releitura da obra os Girassóis, utilizando os rolinhos de papel higiênico.
Este trabalho teve como objetivo trabalhar com diferentes técnicas e materiais de pintura e colagem desenvolvendo atividades para presentear as mães , ao mesmo tempo aprendendo conteúdos de artes. Perceber a importância da família na construção de nossa identidade. Expressar-se artisticamente a partir do estudo das obras de Van Gogh e compreender a diferença entre bidimensional e tridimensional.
Veja a seguir o resultado desse trabalho:


 
 

quinta-feira, 15 de maio de 2014

Dia das Mães da EEB Jacob Maran



No dia 13/05/14, todas as mães dos aluno da EEB Jacob Maran foram convidadas a comparecerem na escola para receber uma homenagem para o dia das mães e o boletim dos seus filhos.
Inicialmente foi feita uma acolhida e assistido a uma mensagem. Na sequencia foi apresentado teatros, músicas, jograis, desfiles e outras apresentações dos alunos para as mães e que foram organizados por alguns professores.
Foi servido um lanche e após foi realizado a entrega de boletins e de uma lembrança para cada mãe.
Agradecemos a presença de todas as mães.




 

 







 

 



Curso de Informática



Devido a grande defasagem de conhecimento quanto ao uso básico das tecnologias por parte dos alunos, a professora de tecnologias educacionais Andréia, com o apoio da direção da escola, está realizando um curso de informática com os alunos a fim de minimizar essa diferença.

Nesse curso está sendo trabalhado a interface do Linux educacional 3.0 ( Sistema Operacional dos computadores do laboratório de informática), o editor de texto  BrOffice.org Writer, editor de planilhas BrOffice.org Calc e o editor de apresentação BrOffice.org Impress.

Devido ao número limitado de computadores, está sendo atendido 10 alunos no contraturno, tendo uma turma por turno. Os encontros são uma vez por semana e duração de 4 horas/dia. A previsão de duração é de um mês.

Ao término com essas turmas, serão formadas novas turmas a fim de atender até final do ano o maior número de alunos possível, priorizando os  que tem maior dificuldade quanto ao uso do computador.



Poesia concreta



Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade “entre coisas e palavras, principalmente entre palavras, circulamos”.

As palavras entretanto, não circulam entre nós como folhas soltas no ar. Elas são organizadas em textos, por meio dos quais podem criar significados capazes de transmitir ideias.

Este foi o objetivo ao propor o trabalho de produções de Poesias Concretas com os alunos do 1º ano do E.M. noturno e matutino. Mostrar-lhes que por trás das rimas, versos e estrofes o poema também adquire forma, cor, sons e múltiplas sensações e interpretações.

Este trabalho foi realizado pela professora Taísa, de Língua Portuguesa.